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“疫”路有你 春色满“园” ——新城镇中心幼儿园战“疫”记录十(开学准备篇)

 
      疫情已经逐渐得到控制,大家的生活也要回归正轨,如果幼儿园要开学,我们应该怎么办呢?
      根据嘉教局字【2020】37号、42号、62号文件精神,为全面做好开学前准备,提高面对突发疫情的应急处置能力,结合实际,我园有计划有针对地开展了开学前教学准备工作和开学前疫情防控准备工作。
       一、开学前教学准备
     (一)美篇新系列  老师  开“讲”啦
       1.“疫”路美篇陪伴
      新城镇中心幼儿园将线上美篇互动活动分为全园系列和班级系列,全园系列从疫情爆发到正式开园,以展示全园活动工作、对全体进行相关宣传教育和心理疏导为主,以重大节日、事件节点为主要契机,不定期发布;班级系列分为“延期不延学”和“最长寒假,开学你准备好了吗?”两个系列,从延期开学到正式开园,主要以开展班级家园互动、亲子互动活动为主,工作日内每天发送,周末进行一周活动展示。 
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      截止到今天,全园系列已发布10期;班级系列的“延期不延学”系列每班发布35期(其中周内25期,周末10期);“最长寒假,开学你准备好了吗?”系列每班也发布了9期。(其中周内8期,周末1期)
     2.美篇改版升级
      为了帮助小朋友们顺利入园,并且不让疫情反弹,自3月30日起,新城镇中心幼儿园战“疫”记录的美篇进行了全面改版和升级,由每天向家长推送互动美篇活动的“延期不延学”系列进入“最长寒假,开学你准备好吗?”系列 ,周内每天一讲,周末集结发布,让孩子们周周不一样,天天有精彩。
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    (二)多方宣传  全面疏导  顺利过渡
      1.全体宣传培训
      我们还根据要求认真研究制定了:致全体家长的一封信、全体家长(教职工)视频家长会工作方案、开学第一课(PPT)等,全面、深入为入园的顺利过渡和衔接做充足准备。
       2.重点环节指导
       我们组织教师培训、练习、讲解,最后录制了开学后各环节的注意事项,先面向全体家长、幼儿整体发布,然后分解开来在班级每天的美篇中进行推送。帮助家长和幼儿提前了解开学前的准备,并慢慢熟悉入园规范。
    (三)研制入园后主题教育
      开学入园并不意味着疫情教育就此结束。面对面的各类疫情活动开展,是有效帮助幼儿尽快适应幼儿园生活的开始。因此,我们在开园前设计以抗疫主题教育,再围绕各项活动开展其他相关的全园展评活动和传统节日教育等活动。
  相信,等到疫情散去小朋友们一定能够愉快、健康的回到幼儿园,并且顺利、安全的度过幼儿园的每一天。
    二、开学前疫情防控准备
    (一)提前部署 周密策划 完善方案
      为全面做好开学前疫情防控准备工作,提高面对突发疫情的应急处置能力,结合实际,经过不断的学习和完善,我园开展了两次新冠肺炎疫情防控应急实操演练。通过预设情境,模拟开学后幼儿入园晨检、午间体温检测、幼儿错时离园等场景进行演练。园疫情领导小组全体成员、全体教师、安保后勤人员参加了演练。
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    (二)紧锣密鼓 全员培训 模拟演练
      1. 演练前部署
      在应急领导小组组长张娅丽园长的主持下,我园召开防控应急处置演练会议。应急领导小组下设摸排组、物资保障组、消毒组、宣传和心理疏导组等4个小组,落实具体人员安排, 明确职责分工,健全工作机制。同时,在会议上还明确了应急演练的内容,结合幼儿园实际情况和可能出现的突发情况,对应急演练方案及流程进行安排和部署。
     2.演练前培训
      演练开始前,我园防疫领导小组组长张娅丽园长结合防控总体要求,组织新冠肺炎应急演练工作小组成员,对《新冠肺炎疫情防控应急预案》和《新冠肺炎疫情防控应急演练方案》进行了梳理与解读。会上,张园长总结了我园新冠肺炎疫情防控开展的前期工作,并对后期工作进行了部署,明确各岗位工作职责。 同时,我园还对教师进行了演练前的培训。落实演练场景布置和物资准备,介绍模拟场景和应急反应,明确各演练人员的职责,熟悉具体流程和实施步骤,保障演练顺利、有效地开展。
     3.模拟演练
幼儿错峰入园
      幼儿按照标识在隔离桩内体温检测区有序排队,每人前后保持1米间隔,在红线上等候入园。保安人员通过额温枪对幼儿进行体温检测。
      情况正常的幼儿入园,并至值周老 师处进行身体其他状况的复检和记录,在带班领导(园长)处用手消毒凝胶洗净双手、进行至少15秒鞋底消毒,家长不得入园。教师在大门内师幼待园区等待幼儿入园后组织晨练。 
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      保安人员发现幼儿体温检测超过37.3度,转至门外临时留观点,由保健管理老师向幼儿家长了解幼儿近期活动轨迹、是否有外出或接触外地来嘉人员和身体不适的情况,同时再次检测体温,若仍然超过37.3度立即进行劝返,叮嘱其及时就医并按医疗机构的指引进行处理,并做好相关登记。
幼儿午检
  午睡前幼儿进行午检,等待检测幼儿排队间隔一米,班主任使用额温枪测温。教师发现一幼儿体温超过37.3度,随即带领该名幼儿到留观室进行隔离,并立即上报幼儿园防疫领导小组。
      保健老师用水银温度计对幼儿进行腋下复测,并详细询问班主任、记录该幼儿近期出行轨迹。与此同时,配班教师安抚好班级其他幼儿,保持间隔,整队前往户外临时隔离点进行临时隔离,给其余幼儿进行体温复测。 保育员立即对其班级进行消毒,通风换气,产生的医疗垃圾及时消毒并丢弃至医疗垃圾桶。
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       确认体温异常后,班主任迅速联系家长将幼儿接回就医,保健老师协助送幼儿离园。幼儿离园后,对留观隔离室和疑似病例护送路线进行终末消毒。班主任追踪反馈,等待医院诊断。若该幼儿为非疑似病例,本班幼儿解除隔离观察,班主任带领幼儿返回教室,同时保育员对户外临时隔离点进行终末消毒。园长、保健老师立即向上级部门汇报反馈,请求进一步工作指令,并按规定立即做好相关人员的排查和隔离工作。
幼儿错峰离园
      幼儿实行错峰放学,家长按照家长接园区标识分1道或者2道在隔离栏内黄线上有序排队,每人前后保持1米间隔,等候入园。 值周老师通过额温枪对家长进行体温检测。正常后方可入园。主班教师将幼儿在各班师幼接园区整队,家长入园接幼儿离园。
  至此,新城镇中心幼儿园应急演练全部结束。  
(三)多次模拟  认真推敲 总结经验
      由于时间充足,防疫小组在演练前反复推敲、修改方案并组织演练,做到预防与实战相结合。演练结束后,疫情防控应急领导小组对演练环节中存在的不足,例如:如何最大限度避免其他人员与病例接触?当班里发现疑似病例后怎样对全班幼儿进行隔离与心理疏导等等。
      针对发现的问题及时进行梳理反馈,对演练过程中需要改进的环节进行了进一步商讨,并组织开展了第二次演练,力求做实、做好开学准备工作。 通过几次的防疫实战演练,我园教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序,同时提升了疫情突发的应急处置能力。面对疫情,每一位教职工都将坚守岗位,做好准备,随机应变,默契配合,时刻将幼儿的生命安全和健康放在第一位!  
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      虽然战“疫”,我们取得了阶段性胜利,但是防控工作从未放松,抗疫的步伐更加不敢停歇。只要全园教职工、家长一条心,尽心尽力,就一定能守护好幼儿园这个战场。
 
 
                                     新城镇中心幼儿园疫情防控领导小组
                                                  2020年4月9日